全国で注目！アンプラグドプログラミング教材「ディノバーン＋plus」で子どもたちの「できた！」と「夢中」を育む

2025年12月9日2025年12月10日

こんばんは！僕の日常公式サイトの Otoha（音葉 / 男 / 兄弟・姉妹の長男）です。

「子どもたちがなかなか集中してくれない」「すぐに『できない』と諦めてしまう…」。そんなお悩みをお持ちの先生方や保護者の方は少なくないのではないでしょうか。しかし今、全国の教育現場で「これほど集中するとは思わなかった」「子どもたちのコミュニケーションが自然と増えた」と驚きの声が寄せられている教材があります。それが、右脳教育型木製立体パズル「ディノバーン＋plus」です。

全国で導入が進む「ディノバーン＋plus」

「ディノバーン＋plus」は、右脳教育・非認知能力育成・アンプラグドプログラミングの3つの要素を兼ね備えた教材として、教育委員会や学校、学童保育などからの注目を集めています。

東京都八王子市にある小中一貫校でも共創学習用の教材として採用されているほか、全国の多岐にわたる教育・保育施設で活用されています。

保育園：200施設以上
学童クラブ：70施設以上
児童発達支援、放課後等デイサービス：10施設以上

（2025年12月現在）

空間認知を伸ばす授業、グループワーク形式のプログラミング学習、コミュニケーション訓練、自己肯定感・粘り強さの育成など、多様な学習場面で正式採用の声が上がっています。「手を使って考える」「友達と創りながら学ぶ」という新しい教育アプローチとして高く評価されています。

子どもの「もっと知りたい！」を自然に引き出すAR体験

「ディノバーン＋plus」の大きな特徴の一つは、白と黒のミノパズルを完成させてスマートフォンで読み取ると、恐竜が飛び出すAR体験ができることです。

さらに、集めた恐竜をスマートフォンの中で「飼う」ことができ、各恐竜に説明文がついているため、自分だけの「恐竜図鑑」が完成します。これは「遊び × 学び × 図鑑」の融合を実現しており、AR教材としても評価され、STEM・STEAM領域の学習にも非常に相性が良いと言えるでしょう。

小学校で採用実績！アンプラグドプログラミング学習にも対応

教育業界で注目されているアンプラグドプログラミングにおいても、「ディノバーン＋plus」は高く評価されています。

小学校での授業採用実績
指導案・学習事例が完備
グループワークによる協調学習が可能
プログラミング的思考（試行・観察・順序・改善）が自然に育つ

これらの点から、公式教材として導入されています。授業の進め方もシンプルで、指導書に沿った働きかけによって、思考力・判断力・表現力・協調性がまるごと育つことが期待されます。

子どもの「人間力」を底上げする、脳の黄金循環

UNOKYOが掲げる教育理念「右脳を活かして、あなたらしく花ひらく」を形にした教材である「ディノバーン＋plus」は、

触れて感じる（右脳）
組み立てて考える（左脳）
創造して表現する（右脳）

という脳の黄金循環を生み出します。これにより、AIには決して代替できない人間的な強さが育まれるでしょう。

教育者・保護者から寄せられた感動の声

現場からは、以下のような感想が届いています。

小学校教諭：「子どもたちのコミュニケーションが圧倒的に増えました。“どうしたら完成する？”“こっちの方がいいかも！”と自然に相談が生まれ、授業後のふり返りでは、自分の言葉で説明できる子が増えました。」
特別支援コーディネーター：「落ち着きのない子が、20分以上黙々と取り組んでいて驚きました。成功体験の積み重ねが目に見えて増え、自己肯定感が高まっています。」
幼児教室講師：「空間把握・集中力・協働スキルなど“非認知能力”の教材として、ここまで効果を感じられるものは初めてです。」
保護者の声：「恐竜が飛び出すのが嬉しいようで、“また作りたい！”と何度も挑戦しています。いつも途中で投げ出す子が、今日は一度も諦めませんでした。」
児童館スタッフ：「子ども同士の会話が自然と増えて、“これ手伝って！”“いいね、それ作ってみよう”とコミュニケーション能力がグッと育つことを実感しました。」