アクアリウムが子どものSTEAM教育に有効！研究結果が日本子ども学会学術集会で発表

2025年11月28日

こんにちは！僕の日常公式サイトの Otoha（音葉 / 男 / 兄弟・姉妹の長男）です。

今回は、アクアリウムが子どもたちの成長、特に「STEAM教育」にどのように役立つかという、とても興味深い研究結果についてご紹介します。観賞魚用品を扱うジェックス株式会社が、中部学院大学と岐阜大学の教授たちと共同で行った研究で、その成果が2025年11月に開催された「第21回日本子ども学会学術集会」で発表されました。

アクアリウムがSTEAM教育にどう役立つの？

近年、文部科学省が推奨している「STEAM教育」は、科学（Science）、技術（Technology）、工学（Engineering）、芸術・リベラルアーツ（Arts）、数学（Mathematics）の5つの分野を横断的に学ぶ教育のことです。この研究では、アクアリウムを通じたものづくり活動を通して、生き物との触れ合いがSTEAM教育、特に科学、技術、芸術の分野にどう関係するかを調べています。

どんな調査をしたの？

観賞魚の水槽が設置されている幼稚園と、そうでない保育園に通う年長さんたちが調査の対象となりました。子どもたちは、魚の秘密についての紙芝居を見た後、廃材を使って魚の立体物を作る活動をしました。この活動は3回にわたって行われ、子どもたちが作った作品から、アクアリウムがSTEAM教育にどれだけ有効かを検討したそうです。

驚きの調査結果！非認知能力とSTEAM教育への効果

調査の結果、アクアリウムをテーマにした保育活動を通じて、子どもたちの「意欲」「社会的能力」「協調性」「忍耐力」といった「非認知能力」が発揮されている様子がうかがえました。非認知能力はSTEAM教育と密接な関係があると言われているため、これらの能力が育まれることは、STEAM教育にも良い影響があると考えられます。

具体的にSTEAM教育の観点から見ると、子どもたちは次のような様子を見せたそうです。